Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giao an
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thế Nêm (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:15' 17-07-2011
Dung lượng: 350.0 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thế Nêm (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:15' 17-07-2011
Dung lượng: 350.0 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tuần 5 :
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Tiết1: Chào cờ.
Tiết2: Tập đọc:
$9: Những hạt thóc giống.
I/ Mục tiêu:
1KN: Đọc đúng: chẳng nảy mầm, sững sờ, truyền ngôi, trừng phạt, gieo trồng.
- Hiểu nghĩa các từ khó: Bệ hạ, dõng dạc, sững sờ, hiền minh.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật
2. KN: Đọc trơn toàn bài. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, cmả hứng ca ngợi đức tính trung thực của cậu bế mồ côi. Đọc phân biệt lời của nhân vật ( Chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu của câu kể và câu hỏi.
3. GD: Hs tính trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
*TCTV: Ngắt nghỉ đúng dấu câu, Đọc diễn cảm.
II/ Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ SGK.
III.Phương pháp:
Giảng giải, hỏi đáp, phân tích, gợi mở, qsát, HĐ nhóm, kiểm tra đánh giá,…
III/ Các HĐ dạy - học:
ND - TG
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. ÔĐTC
2. KT bài cũ 4p
3 Bài mới:
a/ Gt bài:3p
b. Luyện đọc:
12p
c. Tìm hiểu bài : 8p
d. Đọc diễn cảm: 8p
4.Củng cố -dặn dò : 5p
- Đọc bài HTL:" Tre Việt Nam" ( 2 HS).
? Bài thơ ca ngợi những phẩm chát gì? Của ai?
? Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao?
- GV treo ảnh:
? Bức tranh vẽ cảnh gì?
- 1 ông vua dắt tay 1 em bé trước đám dân chúng nô nức chở hang hoá.
? Cảnh này em thường gặp ở đâu?
- Cảnh này em thường thấy ở những câu chuyện cổ.
.....qua câu chuyện: Những hạt thóc giống ông cha ta muốn nói gì với chúng ta. Chúng ta cùng học bài: “Những hạt thóc giống”
- Ghi đầu bài
- Cho 1 hs khá đọc bài
? Bài " Những hạt thóc giống`` được chia làm mấy đoạn?
- 4đoạn
- Đ1:Từ đầu ...trừng phạt
- Đ2: Tiếp ...nảy mầm được
- Đ3: Tiếp....của ta
- Đ4:Phần còn lại
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1,kết hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2kết hợp giảng từ
- Cho hs đọc nối tiếp lần 3
- GV đọc bài
* Cho hs đọc thầm đoạn 1 trả lời:
? Nhà vua làm cách nào để chọn được người trung thực ?
- Vua phát cho mỗi người dân mỗi người một thúng thóc giống đã luộc kĩ mang về gieo trồng và hẹn :Ai thu đượcnhiều thóc nhất ... bị trừng phạt .
? Thóc đã luộc chín đem gieo còn nảy mầm được không ?
-....không
? Thóc luộc kĩ thì không nảy mầm được. Vậy mà nhà vua lại giao hẹn, nếu không có thóc nộp thì sẽ trừng trị .Theo em nhà vua có
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Tiết1: Chào cờ.
Tiết2: Tập đọc:
$9: Những hạt thóc giống.
I/ Mục tiêu:
1KN: Đọc đúng: chẳng nảy mầm, sững sờ, truyền ngôi, trừng phạt, gieo trồng.
- Hiểu nghĩa các từ khó: Bệ hạ, dõng dạc, sững sờ, hiền minh.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật
2. KN: Đọc trơn toàn bài. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, cmả hứng ca ngợi đức tính trung thực của cậu bế mồ côi. Đọc phân biệt lời của nhân vật ( Chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu của câu kể và câu hỏi.
3. GD: Hs tính trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
*TCTV: Ngắt nghỉ đúng dấu câu, Đọc diễn cảm.
II/ Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ SGK.
III.Phương pháp:
Giảng giải, hỏi đáp, phân tích, gợi mở, qsát, HĐ nhóm, kiểm tra đánh giá,…
III/ Các HĐ dạy - học:
ND - TG
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. ÔĐTC
2. KT bài cũ 4p
3 Bài mới:
a/ Gt bài:3p
b. Luyện đọc:
12p
c. Tìm hiểu bài : 8p
d. Đọc diễn cảm: 8p
4.Củng cố -dặn dò : 5p
- Đọc bài HTL:" Tre Việt Nam" ( 2 HS).
? Bài thơ ca ngợi những phẩm chát gì? Của ai?
? Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao?
- GV treo ảnh:
? Bức tranh vẽ cảnh gì?
- 1 ông vua dắt tay 1 em bé trước đám dân chúng nô nức chở hang hoá.
? Cảnh này em thường gặp ở đâu?
- Cảnh này em thường thấy ở những câu chuyện cổ.
.....qua câu chuyện: Những hạt thóc giống ông cha ta muốn nói gì với chúng ta. Chúng ta cùng học bài: “Những hạt thóc giống”
- Ghi đầu bài
- Cho 1 hs khá đọc bài
? Bài " Những hạt thóc giống`` được chia làm mấy đoạn?
- 4đoạn
- Đ1:Từ đầu ...trừng phạt
- Đ2: Tiếp ...nảy mầm được
- Đ3: Tiếp....của ta
- Đ4:Phần còn lại
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1,kết hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2kết hợp giảng từ
- Cho hs đọc nối tiếp lần 3
- GV đọc bài
* Cho hs đọc thầm đoạn 1 trả lời:
? Nhà vua làm cách nào để chọn được người trung thực ?
- Vua phát cho mỗi người dân mỗi người một thúng thóc giống đã luộc kĩ mang về gieo trồng và hẹn :Ai thu đượcnhiều thóc nhất ... bị trừng phạt .
? Thóc đã luộc chín đem gieo còn nảy mầm được không ?
-....không
? Thóc luộc kĩ thì không nảy mầm được. Vậy mà nhà vua lại giao hẹn, nếu không có thóc nộp thì sẽ trừng trị .Theo em nhà vua có
Các ý kiến mới nhất